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Qualität


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Leistungen - Persönlichkeit - konzeptionell

Die konzeptionellen Qualifizierungsmaßnahmender Persönlichkeitsentwicklung werden individuell auf die Bedingungen Ihres Unternehmens, auf Ihre Ziele und auf den Bedarf der Trainingszielgruppe zugeschnitten. Die nachfolgenden Trainingsthemen können Inhalt Ihrer Trainingskonzeption sein.

PERSONAL COACHING

   Intention


Mit unserer speziellen lösungsorientierten Form der Beratung und Begleitung unterstützen wir Manager und Führungskräfte kompetent und bedarfsorientiert dabei, Ihre ganz individuelle und praxisnahe Lösung in der Führungsarbeit und Führungsrolle zu finden und weiterzuentwickeln.
Die Zusammenarbeit wird exklusiv auf Ihre persönlichen Bedürfnisse und Ziele abgestimmt, wobei wir das Umfeld in dem Sie sich bewegen mit berücksichtigen. Dabei stehen eigenständiges und eigenverantwortliches Handeln des Coaches im Mittelpunkt der Qualifizierung. Wichtig für den Erfolg ist, dass das Coaching als Reflexionsinstrument verstanden und genutzt wird.
Sie entwickeln den Mut, Ihren eigenen Weg mit Klarheit in der Führungsrolle selbstbewusst und erfolgreich zu gehen. Auf Wunsch begleiten wir Sie während Ihres gesamten Veränderungsprozesses.

 

   Ziele

  • Am Ende der Standortbestimmung liegen das Ergebnis der Potenzialeinschätzung, bestehend aus Beobachtungsmerkmalen sowie der Feedbackeinschätzung aus Fremd- und Eigenbild, und die Ergebnisse der Persönlichkeits- und Führungsstiltests vor.
  • Ein Kurzbericht gibt Aufschluss über die weitere Vorgehensweise sowie Empfehlungen für die Zukunft.
  • Die Coaching-Ziele ergeben sich aus der Standortbestimmung und können sich auf die Persönlichkeitsentwicklung, die Verbesserung der individuellen Wirkungsmittel oder die Steigerung der Führungskompetenz erstrecken.
  • Die Hintergründe für eigene Verhaltensmuster und kritische Feedbacks anderer sind noch bewusster.
  • Die Fähigkeit, tragfähige und intakte Beziehungen nach außen und innen aufzubauen, ist weiterentwickelt.
  • Können Kollegen und Mitarbeiter auch ohne disziplinarische Führungsverantwortung motiviert werden, um die Erreichung der interdisziplinären Unternehmensziele abzusichern.
  • Spürbare Verhaltensänderungen sind, basierend auf den resultierenden Zielen des 360-Grad-Feedbacks, wahrnehmbar.

 

   mögliche Inhalte


  • Stärkung der Führungskompetenz und Einsatz der Coachphilosophie im Führungsalltag
  • Strategieentwicklung, die Suche nach Kreativität und Entscheidungssicherheit im Veränderungsprozess
  • Entwicklung und Begleitung von Führungskräften z. B. im Hinblick auf neue Verantwortungsbereiche, Führungsverhalten und Authentizität, sowie der Erarbeitung von Visionen und Leitbildern
  • Karriere- und Lebensplanung, die Verbindung von Lebensqualität, Beruf und Berufung
  • Berufliche Neu- und Umorientierung, Persönliche Merkmale/Verhaltensstil
  • Selbst- und Fremdbildanalyse
  • Analyse Führungsstile
  • Wirk- und Stilmittel der Kommunikation
  • Motivationsfaktoren, Entwicklungspotenziale, Fördermöglichkeiten
  • Ziele setzen und erreichen
  • Konfliktbewältigung
  • Zusammenarbeit im Team
  • Persönlichkeitswirkung und Stilsicherheit


ZIELFÜHRENDE KOMMUNIKATION

   Intention

Wie reden Sie so, dass Ihr Gegenüber nicht nur hört, was Sie sagen, sondern tatsächlich tut, was Sie von ihm möchten? Selbst erfahrene Redner kennen das Phänomen: Die Angesprochenen haben genau verstanden, worum es geht - und dennoch kommen sie nur unzureichend ins Handeln. Die Erfahrung und die moderne Wissenschaft zeigen: Erst wenn zum rational Verstehen zielführende Gefühle hinzukommen, setzen sich Menschen in Bewegung.

 

   Ziele

  • Die Teilnehmer sind sich der Stärken und Schwächen ihres bisherigen Kommunikationsstils bewusst.
  • Die Teilnehmer verstehen präzise, wie sie andere klar ins Verstehen und zielführend ins Fühlen bringen.
  • Die Bedeutung des Persönlichkeitstyps im Kommunikationsprozess ist verinnerlicht.
  • Die Teilnehmer können die steuernden Motive ihrer Gesprächspartner erkennen und bedienen.
  • Die Teilnehmer können mit krisenhaften Entwicklungen im Gesprächsverlauf sicher umgehen.
  • Die Teilnehmer können gezielt Motivation freisetzen und Zweifel beseitigen.
  • Persönlichen Wirkungsmittel im Kommunikationsprozess sind spürbar erweitert.

 

   Inhalte


  • Die persönliche Bestandsaufnahme
  • Persönlichkeitstyp & Kommunikationsstil
  • Die zentralen Wirkungsmittel der zielführenden Kommunikation
  • Die Bedeutung des limbischen Systems im Entscheidungsprozess
  • Sinnvermittlung statt „Marschbefehl“
  • Reiz-Reaktionsmuster und souveräne Gesprächsführung im Krisenfall
  • Erfolgreiches Vermitteln auch ungeliebter Themen
  • Strategische Vorbereitung & zielführende Durchführung


RHETORIK / DIALEKTIK

   Intention


Wollen Sie mehr Überzeugungskraft, mehr Dynamik in Körpersprache, Stimme und Argumentation? Durch das APEDOS Rhetoriktraining kommen Sie in rhetorische Top-Form. Sie finden Ihren eigenen Stil und trainieren prägnante Botschaften zu formulieren. Scheinbar spontan aber treffsicher, bringen Sie Standpunkte und Informationen auf den Punkt. Rhetorische Kompetenz gehört zu den Grundqualifikationen des heutigen Arbeitsalltags. Gute Ideen, viel Wissen und analytisches Verständnis - das alles reicht oft nicht aus, wenn Sie andere überzeugen und begeistern wollen. Um Ihre Erfolgschancen im Unternehmen zu erhöhen, benötigen Sie rhetorische Fähigkeiten.
Sie berücksichtigen offene und auch verdeckte Interessen und verstehen diese im Vortrag für sich selbst zu nützen. Bei Widerständen, Unterbrechungen oder Angriffen bewahren Sie Übersicht und entkräften Argumente wirkungsvoll. Durch Ihren souveränen Auftritt gewinnen Sie an Ausstrahlung und Glaubwürdigkeit und bleiben auch in heißen Momenten souverän und zugewandt.
Wenn Sie Ihre Ausdrucksweise optimieren wollen, bekommen Sie in diesem Training das richtige Werkzeug. Sie lernen, wie Sie in den unterschiedlichsten Situationen Inhalte professionell zu vermitteln, welche Rederolle Sie einsetzen können und wie Sie gut und überzeugend argumentieren. Sie bauen Redehemmungen ab und trainieren, in schwierigen Situationen gelassen und rhetorisch sicher zu agieren.

 

   Ziele

  • Der Standort der Teilnehmer im Monolog ist klar definiert.
  • Die individuelle und persönlichkeitsgerechte Sprechleistung ist überzeugend und beeindruckend.
  • Unterschiedliche Arten von Reden sind übernommen und können erfolgreich gestaltet werden.
  • Sie bekommen Feedback und Tipps, und lernen Instrumente und Methoden für erfolgreiches Reden kennen.
  • Individuelle Stilmittel und Außenwirkung sind bewusst gemacht.
  • Die Fähigkeit überzeugende Reden zu halten, ist entwickelt.
  • Sie erkennen Ihr eigenes Sprachmuster und Sprachverhalten, lernen es zu verbessern und gewinnen Sicherheit und Überzeugungskraft.
  • Sie setzen Ihre Sprache und Stimme bewusster und wirkungsvoller ein.

 

   mögliche Inhalte


  • Die rhetorische Standortanalyse
  • Die Wirkungsmittel eines Redners
  • Der Aufbau von Reden im Unternehmensalltag
  • Die emotionale Ansprache von Zuhörern
  • Steigerung der Schlagfertigkeit
  • Rhetorische Tricks und ihre Abwehr
  • Die Abwehr unfairer Dialektik
  • Stimme und Artilukation


PRÄSENTATION

   Intention


Einen Großteil ihrer Arbeitszeit verwenden Verkäufer, Führungskräfte und Mitarbeiter heute für den Austausch und die Darstellung von Informationen. Je komplexer die Aufgaben, desto höher sind die Anforderungen, anderen Ergebnisse zu präsentieren. Das Spektrum reicht von Präsentationen für Kunden über Präsentationen in Arbeitsbesprechungen bis hin zu Reden bei Konferenzen. Die persönliche Wirkung und der Erfolg der Präsentation hängt stark vom eignen Präsentationsverhalten ab. Für die Außen- und Innenwirkung Ihres Unternehmens sind überzeugende Präsentationen von entscheidender Bedeutung. Den professionellen Umgang mit Medien, die Art der Präsentation und Vermittlung der Inhalte, bilden die Eckpfeiler für die hohe Qualität ihrer Leistung.
Gute Ideen, Dienstleistungen und Produkte müssen wirkungsvoll dargestellt werden, um Akzeptanz zu finden. Die Kompetenz des Präsentators wird durch sein Auftreten maßgeblich beeinflusst. Insbesondere erklärungsbedürftige und qualitativ hochwertige Aspekte müssen vor Entscheidern professionell dargestellt und vermittelt werden.

 

   Ziele

  • Das aktuelle Präsentationsverhalten ist reflektiert und Entwicklungsziele sind definiert.
  • Sie wissen wie Sie ihre persönliche Wirkung bei Präsentationen steigern können.
  • Sie sind in der Lage eine systematische Redevorbereitung umzusetzen.
  • Ihre Sprechtechnik ist nachhaltig gesteigert.
  • Die erlernten rhetorische Hilfsmittel können umgesetzt werden.
  • Der sichere Umgang mit Lampenfieber ist verstanden.
  • Der Umgang mit schwierigen Situationen ist trainiert.

 

   mögliche Inhalte


  • Planung und Eröffnung
  • Rhetorik und Wortwahl
  • Visualisierung Medieneinsatz
  • Zuhörer aktivieren, Spannungsbogen, Argumentation, Abschluss
  • Vorbereitung, Präsentation zielgerichtet strukturieren
  • Grundsätze der Visualisierung
  • Medieneinsatz planen
  • Durchführung, Körpersprache gezielt einsetzen, Rhetorik optimieren
  • Mit Einwänden konstruktiv umgehen
  • Optimale zielgerichtete Argumentation
  • Lampenfieber kanalisieren


MODERATION

   Intention


Das Beherrschen von Moderationsmethoden gehört heute zum Standard-Repertoire jeder Führungskraft und jedes Teamleiters. Moderationsmethoden werden beispielsweise in Besprechungen, in KVP-Sitzungen, Projektsitzungen und Meetings eingesetzt. Dabei ist im gesamten Gruppenprozess eine Beteiligung der Teilnehmer und Mitarbeiter zu erreichen, sodass sie engagiert sind, gezielt Aufgaben lösen und dabei ihre eigenen Interessen verwirklichen können und so weitgehend frei arbeiten. Bedeutsam für das Gelingen und die Erreichung der Ziele sind auch die Atmosphäre, die Rollen in der Gruppe, die Offenheit und der Umgang mit abweichenden Meinungen.

 

   Ziele

  • Die Teilnehmer kennen und beherrschen die Grundlagen der Moderationsmethode.
  • Sie haben die praktische Anwendung praxisorientiert geübt und dazu individuelles Feedback erhalten.
  • Sie haben Moderationen geplant und Anwendungsgebiete trainiert.
  • Sie kennen sich selbst besser und sind sicherer in Präsentationen und im Umgang mit Gruppen und schwierigen Teilnehmern.

 

   mögliche Inhalte


  • Gesprächsführung, Moderation  und Krisenmanagement
  • Moderationsstrategien und Techniken
  • Eigeninitiative und Eigenverantwortung für Prozesse und Strukturen
  • Moderation von Kleingruppen
  • Moderation – ein Kommunikationsprozess
  • Die Rolle des Moderators
  • Aktivierung von Teammitgliedern
  • Festlegen von konkreten Maßnahmen und Verantwortlichkeiten
  • Ergebnisdokumentation und Visualisierung 


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